{"id":119,"date":"2024-01-02T09:38:34","date_gmt":"2024-01-02T13:38:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bitacoraestudiantil.com\/mariateresadenezer\/wordpress\/?page_id=119"},"modified":"2024-01-20T08:31:51","modified_gmt":"2024-01-20T12:31:51","slug":"normas-de-convivencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bitacoraestudiantil.com\/mariateresadenezer\/wordpress\/normas-de-convivencias\/","title":{"rendered":"Normas de Convivencias"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/h1>\n

Todas las personas que integran la Unidad Educativa Privada Instituto Mar\u00eda Teresa de Nezer est\u00e1n obligadas a:<\/p>\n

    \n
  1. Que la Convivencia sea cada vez m\u00e1s agradable, respetando siempre al que est\u00e1 al lado.<\/li>\n
  2. Cuidar el aseo y la saludable higiene, con una adecuada presentaci\u00f3n en el vestir; el porte educado y respetuoso (posiciones en el aula, actos comunitarios, actos c\u00edvicos y otros.).<\/li>\n
  3. Cumplir cabalmente con el traje escolar, as\u00ed mismo queda prohibido el uso de zarcillos largos o extravagantes, cortes de cabello extravagantes, tintes, extensiones no acordes al color natural del cabello de \u00e9l o la estudiante, as\u00ed como el uso de piercing, collares, cintillos de colores muy llamativos, zapatos de otros colores diferentes al traje escolar, gorras, cachuchas, chaquetas de colores, bandanas o pa\u00f1oletas, lentes de sol, u\u00f1as largas que interrumpan su escritura, colores fuertes en las u\u00f1as de las ni\u00f1as y adolescentes, pintarse las u\u00f1as en el caso de los varones y otro accesorio que interrumpa su personalidad seg\u00fan su edad y sexo o condici\u00f3n humana, sin el menoscabo de los derechos y deberes que establecen las leyes de la Rep\u00fablica.<\/li>\n
  4. Asistir con el uniforme completo y recordando que as\u00ed vestido representa a nuestra Instituci\u00f3n.<\/li>\n
  5. Dentro del Instituto no est\u00e1 permitido ingerir bebidas alcoh\u00f3licas, ni fumar. Asimismo, no se permite masticar chicles, ni chimo.<\/li>\n
  6. Ser puntual es una virtud que beneficia a todos y es indispensable en la tarea escolar. Por lo tanto, al sonar el timbre o a la hora de entrada, los estudiantes y las estudiantes deben entrar o salir del aula y dem\u00e1s ambientes de trabajo en perfecto orden cuando el profesor as\u00ed se los indique. Asimismo, deben esperar en orden, la llegada del docente. Es indispensable colaborar para no interrumpir a quienes trabajan en salones de clase cercanos.<\/li>\n
  7. Durante el desarrollo normal de clases los estudiantes y las estudiantes no pueden permanecer en patios, pasillos y canchas ni formar esc\u00e1ndalos, ni distorsiones, ni peleas.<\/li>\n
  8. Su salida del aula de clase u otro ambiente debe ser autorizada por el docente.<\/li>\n
  9. Estudiar y cumplir permanentemente con actividades y obligaciones (Art. 93 literal F de la LOPNNA) conscientes de que, en esta etapa de sus vidas, es la tarea que se les ha encomendado y de las cuales son absolutamente responsables.<\/li>\n
  10. Todo estudiante tiene el deber de ser semanero, por tal motivo debe cumplir con recibir, mantener y entregar la carpeta en buen estado y firmar la hoja de control que se lleva para tales efectos en la coordinaci\u00f3n o departamentos.<\/li>\n
  11. Los estudiantes y las estudiantes no podr\u00e1n permanecer en los alrededores de la Instituci\u00f3n, ni antes, ni despu\u00e9s de haber terminado sus jornadas de clases.<\/li>\n
  12. Asistir diariamente a clases.<\/li>\n
  13. En caso de faltar por alg\u00fan motivo, deber\u00e1 justificarlo inmediatamente ante la coordinaci\u00f3n respectiva.<\/li>\n
  14. Permanecer en la Instituci\u00f3n durante el tiempo que corresponda; para retirarse (por motivos justificados) es necesario que el padre, la madre, representante o responsable se haga presente y firme el retiro del estudiante o notifique ante la coordinaci\u00f3n correspondiente por medio de una correspondencia.<\/li>\n
  15. Las aulas de clases y dem\u00e1s ambientes destinados a la ense\u00f1anza, durante los recesos, deben ser abandonados por todos los estudiantes y las estudiantes para una adecuada ventilaci\u00f3n y evitando posibles des\u00f3rdenes.<\/li>\n
  16. Colaborar cuidando el mobiliario, la infraestructura y los materiales did\u00e1cticos. Es fundamental respetar y cuidar los recursos porque son un bien com\u00fan. Por lo tanto, debemos evitar todo tipo de raspaduras o inscripciones en pupitres o paredes que afecten la limpieza, la moral o las buenas costumbres. Ante cualquier da\u00f1o ocasionado, el estudiante buscar\u00e1 la mejor forma de identificarse y repararlo.<\/li>\n
  17. El estudiante debe traer todo el material o \u00fatil escolar necesario para el buen desenvolvimiento en clases.<\/li>\n
  18. Deber\u00e1 identificar claramente todos los \u00fatiles a fin de evitar p\u00e9rdidas y dificultades para su reingreso, el material de clase debe ser solicitado por el docente con un m\u00e1ximo de cinco (05) d\u00edas para que el estudiante tome sus revisiones necesarias<\/li>\n
  19. No est\u00e1 permitido el uso dentro del aula escolar o en las instalaciones del plantel sin su previa autorizaci\u00f3n de: tel\u00e9fonos celulares, MP3, mp4, mp5 consola de video juegos, aud\u00edfonos, juguetes, barajas, revistas, dinero excesivo, objetos de valor, entre otros, la Instituci\u00f3n no se hace responsable por la p\u00e9rdida o extrav\u00edo de los mismos.<\/li>\n
  20. Todos los estudiantes y las estudiantes deben participar en Acci\u00f3n Social propuesta para el a\u00f1o escolar lectivo.<\/li>\n
  21. No est\u00e1 permitida la recaudaci\u00f3n de fondos, ni la solicitud de colaboraci\u00f3n a nombre de la Instituci\u00f3n.<\/li>\n
  22. Eliminar las actitudes de soberbia, burla de los compa\u00f1eros, Acoso Escolar, as\u00ed como los comentarios que afecten la convivencia, la salud mental, salud f\u00edsica y el bienestar de cualquier integrante de la comunidad educativa.<\/li>\n
  23. Siempre que se presente la oportunidad, avisar y corregir con cortes\u00eda los defectos de nuestros compa\u00f1eros, pero sin cr\u00edticas, ni rumores altamente nocivos para la convivencia escolar.<\/li>\n
  24. Ante todo, hacer de cada compa\u00f1ero un buen amigo, basado en la sinceridad, respeto mutuo y tolerancia, amor al pr\u00f3jimo y la amistad rec\u00edproca.<\/li>\n
  25. Ejercer apropiadamente los derechos y garant\u00edas.<\/li>\n
  26. Abstenerse de traer a la Instituci\u00f3n, impresos u otras formas de comunicaci\u00f3n que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, a la indisciplina, deformen el lenguaje, atenten contra los valores, la moral y las buenas costumbres.<\/li>\n
  27. Respetar y cumplir el ordenamiento jur\u00eddico, el presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria y los Reglamentos Especiales.<\/li>\n
  28. El Consejo T\u00e9cnico Docente, la Asamblea General de Padres, madres, representantes y\/o responsables podr\u00e1 restablecer otras normas generales de convivencia que considere necesarias, previa consulta de los dem\u00e1s integrantes de la comunidad escolar.<\/li>\n
  29. Los docentes podr\u00e1n establecer normas generales de convivencia para las aulas de clases, con la participaci\u00f3n libre, responsable y activa de los estudiantes y las estudiantes, para tener una sana participaci\u00f3n de los mismos.<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/a>Definici\u00f3n<\/span><\/h2>\n

    Ser\u00e1n considerados como estudiantes regulares del plantel aquel ni\u00f1o, ni\u00f1o y adolescente cuyos representantes legales formalicen y cumplan con su inscripci\u00f3n en las instalaciones de la Unidad Educativa Privada Instituto Mar\u00eda Teresa de Nezer.<\/p>\n

    <\/a>Deberes<\/span><\/h2>\n

    Son deberes de los estudiantes en todos los niveles y\/o grados:<\/p>\n

      \n
    1. Dar estricto cumplimiento al presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria, a las Leyes y Reglamentos a nivel Educativo, y especialmente a la Ley Org\u00e1nica para la Protecci\u00f3n al Ni\u00f1o, Ni\u00f1a del Adolescente y cualquier otra que fuese aplicable.<\/li>\n
    2. Asistir diariamente y puntualmente a las actividades educativas de la Instituci\u00f3n.<\/li>\n
    3. Hacer correcta formaci\u00f3n y entonar con firmeza, atenci\u00f3n y respeto el Himno Nacional, Himno Estadal, Himno del Plantel durante cada acto c\u00edvico y cuando se requiera para los actos de la instituci\u00f3n.<\/li>\n
    4. Respetar los s\u00edmbolos nacionales, estadales y municipales tales como: bandera, himnos y escudos, como emblemas del patriotismo e identidad nacional (art. 93 LOPNNA)<\/li>\n
    5. Permanecer en la sede del Plantel durante el horario de clases y actividades extraescolares, salvo los casos en que, por razones justificadas de sus padres, madres, representantes o responsables y mediante autorizaci\u00f3n escrita de los mismos, se les permita ausentarse del plantel.<\/li>\n
    6. Mantener en buen estado y pulcritud el traje escolar de uso diario que corresponda a cada nivel de estudio.<\/li>\n
    7. Asumir la responsabilidad de su aprendizaje y actuaci\u00f3n estudiantil, mediante el cumplimiento de las actividades prescritas en los programas oficiales vigentes y de las tareas, asignaciones y trabajos que les sean asignadas por los docentes o cualquier otro integrante de la comunidad escolar, siempre y cuando esto no menoscabe sus deberes y derechos.<\/li>\n
    8. Manifestar respeto a los docentes, colaborando con responsabilidad en el ejercicio de su autoridad y en la transmisi\u00f3n de conocimientos y valores.<\/li>\n
    9. Cuidar de su presentaci\u00f3n personal, del orden y aseo de sus \u00fatiles escolares y guardar las reglas de higiene que se les imparte y han sido impartidas, en las c\u00e1tedras, asignaturas vistas que les garanticen la preservaci\u00f3n de su salud.<\/li>\n
    10. Mantener una actitud de respeto para con el personal directivo, docente, administrativo y obrero, comunidad del plantel, as\u00ed como con sus compa\u00f1eros, acorde con la consideraci\u00f3n que se debe guardar a la dignidad humana.<\/li>\n
    11. Observar, dentro del plantel una conducta c\u00f3nsona con su condici\u00f3n de estudiante como integrante de una Comunidad Educativa.<\/li>\n
    12. Asumir y respetar las decisiones y orientaciones impartidas por el personal directivo y docente del plantel, despu\u00e9s de un di\u00e1logo y discernimiento.<\/li>\n
    13. Asistir a las evaluaciones del proceso de aprendizaje en las fechas y horas programadas para ello, a excepci\u00f3n de los casos justificados por enfermedad, asistencia a eventos en representaci\u00f3n de la instituci\u00f3n, o el pa\u00eds, por medidas disciplinarias aplicadas conforme al presente Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, por caso fortuito o fuerza mayor.<\/li>\n
    14. Cumplir con los requisitos de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n y su Reglamento General para poder optar al t\u00edtulo de Educaci\u00f3n Media General, Bachiller o como sea denominado en su efecto o a\u00f1o de Graduaci\u00f3n por el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n.<\/li>\n
    15. Cumplir con lo estipulado con la actividad que beneficie al plantel o la comunidad seg\u00fan lo estipulado en el Art\u00edculo 13 de LOE, Articulo 27 del RGLOE y en concordancia con la Circular N\u00ba 1 emitida por el MPPE de fecha 05 de diciembre de 2016. (Labor Comunitaria \u2013 Labor Social).<\/li>\n
    16. Participar en las actividades de evaluaci\u00f3n y asumiendo una actitud honesta que garantice la validez y confiabilidad de las mismas y contribuir con sus sugerencias al enriquecimiento del proceso de aprendizaje sobre la base de los resultados obtenidos en la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n
    17. Participar activa y efectivamente en la organizaci\u00f3n, promoci\u00f3n y realizaci\u00f3n de actividades de formaci\u00f3n y difusi\u00f3n cultural, actos c\u00edvicos, conmemorativos, deportivos y recreacionales, y en otras actividades que beneficien a la comunidad y propicien las relaciones del plantel con su medio circundante.<\/li>\n
    18. Contribuir al mejoramiento, conservaci\u00f3n y mantenimiento de los locales, dotaciones y dem\u00e1s bienes del \u00e1mbito escolar.<\/li>\n
    19. Servir de enlace entre el plantel y el hogar a fin de facilitar la comunicaci\u00f3n permanente e informar sobre los resultados de la evaluaci\u00f3n y de los procesos de aprendizaje a sus padres o representantes.<\/li>\n
    20. Mantener informado a sus padres, representantes o responsables, respecto del resultado de su actuaci\u00f3n escolar y rendimiento acad\u00e9mico.<\/li>\n
    21. Cumplir con los deberes como semanero.<\/li>\n
    22. Respetar y rendir honor permanente a los valores de la identidad nacional: los S\u00edmbolos de la Patria, al Libertador y a los dem\u00e1s valores de la nacionalidad.<\/li>\n
    23. Contribuir a mantener en todo momento el buen nombre del plantel, dentro y fuera de la Comunidad Educativa y el Circuito Escolar<\/li>\n
    24. Conocer el r\u00e9gimen docente, administrativo y de evaluaci\u00f3n del nivel, grado o modalidad que cursen.<\/li>\n
    25. Cumplir con las regulaciones del ordenamiento jur\u00eddico educacional que les resulten aplicables.<\/li>\n
    26. Dirigirse a los canales regulares del plantel, de conformidad con el presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitario, en caso de situaciones de conflicto, antes de acudir a las instancias oficiales competentes.<\/li>\n
    27. Fomentar un dialogo, con honestidad y disciplina para resolver conflictos internos con los docentes, estudiantes y dem\u00e1s personas que se encentren en el plantel, cuidando siempre sus derechos y deberes como estudiantes y en compa\u00f1\u00eda de sus representantes.<\/li>\n
    28. Cuidar su presentaci\u00f3n y aseo personal en todo momento dentro de la instituci\u00f3n, evitando el uso de prendas de vestir que no correspondan con el uniforme escolar, as\u00ed como adem\u00e1s evitar el uso accesorio extravagantes en los zapatos, cabellos y uniforme escolar.<\/li>\n
    29. En el horario escolar y\/o en las actividades programadas por la instituci\u00f3n educativa a las que deban asistir uniformados, no se podr\u00e1n utilizar accesorios extravagantes que pudieran generar inconvenientes o accidentes (piercing, zarcillos largos, t\u00faneles, cadenas y anillos ostentosos, tintes en el cabello, aplicaciones de cabello que no sean del mismo color natural, cintillos con colores extravagantes, entre otros), esto no menoscaba su derecho a la personalidad, ya que la personalidad es conductual y sentimental mas no f\u00edsica. (art. 28 de la LOPNNA).<\/li>\n
    30. Por razones de higiene los estudiantes deber\u00e1n asistir con el cabello corto y aseado y las estudiantes que lo tengan largo mantenerlo recogido o en condiciones adecuadas de pulcritud, esto no menoscaba su derecho a la personalidad, ya que la personalidad es conductual y sentimental mas no f\u00edsica. (art. 28 de la LOPNNA).<\/li>\n
    31. No interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente el normal desarrollo de las actividades escolares.<\/li>\n
    32. Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, empleando siempre el lenguaje apropiado.<\/li>\n
    33. Evitar hechos, no tener conductas y acciones que inciten a la violencia y a la agresi\u00f3n y demostraciones amorosas.<\/li>\n
    34. Prohibido fumar o ingerir bebidas alcoh\u00f3licas, sustancias estupefacientes o psicotr\u00f3picas (drogas) y\/o ingresar al plantel este o cualquier otra sustancia qu\u00edmica que alteren el normal desenvolvimiento de las actividades escolares.<\/li>\n
    35. Entregar a sus Padres, Madres o Representantes las citaciones, circulares y dem\u00e1s notificaciones que la Administraci\u00f3n, Coordinaci\u00f3n o Direcci\u00f3n les dirijan.<\/li>\n
    36. Respetar los derechos y garant\u00edas de las dem\u00e1s personas. (art\u00edculo 93 LOPNNA).<\/li>\n
    37. Ejercer y defender activamente sus derechos.<\/li>\n
    38. Cumplir sus obligaciones en materia educativa.<\/li>\n
    39. Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religi\u00f3n, y culturas.<\/li>\n
    40. Conservar el medio ambiente.<\/li>\n
    41. Los dem\u00e1s que se se\u00f1alen en el Acuerdo de Normas de Convivencia Escolar y Comunitario del plantel y las autoridades competentes, as\u00ed como las contempladas en la Ley Org\u00e1nica de Protecci\u00f3n al Ni\u00f1o Ni\u00f1a y Adolescente.<\/li>\n<\/ol>\n

      <\/a>Derechos<\/span><\/h2>\n

      Son derechos de los estudiantes:<\/p>\n

        \n
      1. Recibir una educaci\u00f3n integral, acorde con las exigencias de la naci\u00f3n venezolana y con las necesidades de la comunidad.<\/li>\n
      2. Manifestar su opini\u00f3n y observaciones pertinentes, en relaci\u00f3n a la calidad del desempe\u00f1o docente, conforme a los procedimientos establecidos en el presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitario.<\/li>\n
      3. Tener un libre desarrollo de su personalidad, entendida esta como el patr\u00f3n de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida.<\/li>\n
      4. Participar en las diversas actividades que el plantel programe.<\/li>\n
      5. Disponer diariamente de un tiempo de receso previamente determinado en el horario escolar.<\/li>\n
      6. Utilizar los servicios del plantel y recibir la atenci\u00f3n adecuada.<\/li>\n
      7. Contar con los servicios de Primeros Auxilios dentro de la unidad educativa o zonas circundantes a ella.<\/li>\n
      8. Utilizar el local, mobiliario y materiales de ense\u00f1anza del plantel dentro de las directrices establecidas en el presente Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria y siguiendo las orientaciones de la Direcci\u00f3n del plantel.<\/li>\n
      9. Recibir un trato afable, respetuoso y no intimidatorio.<\/li>\n
      10. Ser atendidos justa y oportunamente por las autoridades del plantel, cuando ante ellos formulen planteamientos relacionados con sus estudios, derechos e intereses.<\/li>\n
      11. Conocer lo relativo al r\u00e9gimen de evaluaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de sus asignaturas, materias o planes de aprendizaje escolar.<\/li>\n
      12. Recibir informes peri\u00f3dicos de evaluaci\u00f3n acerca de su actuaci\u00f3n general.<\/li>\n
      13. Solicitar la reconsideraci\u00f3n de los resultados de las actividades de evaluaci\u00f3n ante los organismos competentes.<\/li>\n
      14. Tener la actividad remedial precedida de un repaso en concordancia al nivel de la t\u00e9cnica (c\u00f3mo) e instrumento (con qu\u00e9) de la evaluaci\u00f3n, en correlaci\u00f3n con lo establecido en la Circular N\u00ba 000004 del 26 de agosto de 2009.<\/li>\n
      15. Tener actividades evaluativas para efectuar las evaluaciones en las asignaturas pendientes, irregulares y quebradas seg\u00fan lo expuesta en la Circular 0007 del 27 de octubre de 2010.<\/li>\n
      16. Tener las actividades de evaluaci\u00f3n en las \u00e1reas pendientes, en correlaci\u00f3n con lo estipulado en la Circular 006696 del 22 de agosto de 2012.<\/li>\n
      17. Tener las actividades de revisi\u00f3n de las \u00e1reas eminentemente pr\u00e1cticas que ser\u00e1n pr\u00e1cticas y te\u00f3ricas, seg\u00fan lo estipulado en la Circular 006697 del 22 de agosto de 2012.<\/li>\n
      18. Exigir de sus compa\u00f1eros el comportamiento adecuado a los fines del plantel, de conformidad con el procedimiento establecido en el presente Manual o Reglamento de Convivencia Escolar.<\/li>\n
      19. Ser representantes, cuando proceda, tanto en \u00f3rganos del plantel como en los de la comunidad educativa.<\/li>\n
      20. Ejercer su defensa, cuando corresponda, ante autoridades competentes, por s\u00ed o a trav\u00e9s de sus representantes de forma verbal o escrita.<\/li>\n
      21. Ser o\u00eddo, escuchado y con la libertad de opinar en cuanto a su proceso educativo se refiera.<\/li>\n
      22. Hacer valer su derecho al honor, reputaci\u00f3n, propia imagen, vida privada e intimidad familiar, cuando considere que estos han sido violentados.<\/li>\n
      23. A no ser sometido a sanciones colectivas.<\/li>\n
      24. Proseguir estudios en la instituci\u00f3n en caso de embarazo con un r\u00e9gimen de presentaci\u00f3n especial cuidando la vida y el bienestar de el gestando<\/li>\n
      25. Tener acceso a la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la inscripci\u00f3n en el plantel sin menoscabo de mis derechos y en atenci\u00f3n a la Circular 001569 emitida el 18 de julio de 2016 referente a la simplificaci\u00f3n y eliminaci\u00f3n de recaudos y requisitos para la inscripci\u00f3n o prosecuci\u00f3n de estudios.<\/li>\n
      26. Tener acceso a talleres, charlas y otro tipo de t\u00e9cnicas para contar con la informaci\u00f3n referente a educaci\u00f3n sexual y reproductiva, abusos, delitos, salud, maternidad, sustancias estupefacientes y psicotr\u00f3picas y sus implicaciones delictivas y legales y otras para as\u00ed garantizar el derecho a la informaci\u00f3n y la educaci\u00f3n contemplado las leyes nacionales.<\/li>\n
      27. Tener el registro de Gesti\u00f3n Escolar del Sistema de Gesti\u00f3n Escolar Guaicaipuro (SIGE) actualizado, con sus respectivos procesos administrativos.<\/li>\n
      28. A tener t\u00edtulo de Educaci\u00f3n Media General seg\u00fan lo establecido en el art\u00edculo 46 de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n y Art. 125 del Reglamento General de la LOE.<\/li>\n
      29. Tener el acto acad\u00e9mico luego de la firma de t\u00edtulos, el mismo se realizara en el plantel, con el uniforme escolar establecido por el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n, lo cual no debe generar gastos para el estudiante, padres, madres, representante o responsable y el plantel, seg\u00fan lo estipulado en la Circular N\u00ba 1 de fecha 05 de diciembre de 2016.<\/li>\n
      30. A ser informados del contenido total del Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria, en especial del r\u00e9gimen sancionatorio emanado del CEDNNA en la Resoluci\u00f3n 2003-2010, por medio de charlas, tr\u00edpticos y otros medios id\u00f3neos.<\/li>\n
      31. Los dem\u00e1s que se\u00f1ale la normativa legal vigente y las autoridades del plantel, en concordancia con lo establecido en la L.O.P.N.N.A., pertinente a estos Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria.<\/li>\n<\/ol>\n

        <\/a>Estudiante Semanero(a)<\/span><\/h2>\n

        Definici\u00f3n<\/p>\n

        Es el o la estudiante de cada Curso y Secci\u00f3n que se alternar\u00e1 siguiendo el orden de la lista o n\u00f3mina de clase semanalmente (la inasistencia del mismo ser\u00e1 suplida por el o la estudiante que aparezca en la lista con el n\u00famero inmediato siguiente).<\/p>\n

        \u00a0<\/a>Deberes del Semanero(a)<\/span><\/h2>\n

        Son deberes del o la estudiante Semanero (a) los siguientes:<\/p>\n

          \n
        1. Informar ante la Coordinaci\u00f3n respectiva por da\u00f1os a la planta f\u00edsica del sal\u00f3n de clase.<\/li>\n
        2. Llevar al aula el Diario de Clases, el borrador, la tiza y cualquier otro \u00fatil o material que requiera la profesora de la asignatura.<\/li>\n
        3. Cuidar los \u00fatiles y materiales que reciba de la Coordinaci\u00f3n y devolverlos 5 minutos antes de la \u00faltima hora.<\/li>\n
        4. Firmar el control de asistencia en la Coordinaci\u00f3n, verificar la asistencia de la docente y recibir y entregar los materiales correspondientes.<\/li>\n
        5. Tener limpio el pizarr\u00f3n a la entrada y salida de cada profesora y colaborar con el orden y limpieza del aula.<\/li>\n
        6. Responder ante la Coordinaci\u00f3n por alteraciones, enmendaduras, borrones y dem\u00e1s da\u00f1os que presente el Diario de Clases.<\/li>\n
        7. Comunicar a la Coordinaci\u00f3n respectiva cuando transcurridos 15 minutos no se presente la profesora, a fin de tomar las medidas pertinentes.<\/li>\n
        8. Prestar la colaboraci\u00f3n que requiera la profesora para el desarrollo de la clase.<\/li>\n
        9. Informar ante la Coordinaci\u00f3n respectiva por p\u00e9rdida o da\u00f1o al material escolar (carteleras, comunicaciones, cuadros y otros).<\/li>\n<\/ol>\n

          <\/a>De los Voceros (as) Estudiantiles<\/span><\/h2>\n

          Definici\u00f3n<\/p>\n

          Se entiende por Voceros Estudiantiles aquellos estudiantes elegidos por sus compa\u00f1eros para ser delegados del Curso al cual pertenecen, ante cualquier autoridad Institucional a nivel Educativo.<\/p>\n

          <\/a>Funciones y\/o Deberes<\/span><\/h2>\n

          Son funciones y\/o deberes de los Voceros(as) de Curso\/Secci\u00f3n\/Grados\/A\u00f1o los siguientes:<\/p>\n

            \n
          1. Mantener un promedio de notas mayor a diez puntos y una conducta acorde a la edad y el grado que cursa.<\/li>\n
          2. Colaborar con las profesoras en todo cuanto tenga relaci\u00f3n directa o indirecta con la secci\u00f3n.<\/li>\n
          3. Ser Portavoces de las inquietudes del grupo ante el Profesor Orientador\/Gu\u00eda, las Coordinaciones, la Direcci\u00f3n y otro Departamento del plantel<\/li>\n
          4. Colaborar con el mantenimiento de la disciplina del grupo.<\/li>\n
          5. Colaborar con la elaboraci\u00f3n de las carteleras.<\/li>\n
          6. Colaborar con la ubicaci\u00f3n de los pupitres y mantener limpio y ordenado el sal\u00f3n de clases.<\/li>\n
          7. Colaborar acad\u00e9micamente con los compa\u00f1eros cuando \u00e9stos los requieran.<\/li>\n<\/ol>\n

            <\/a>Condiciones para ser Elegido(a) como Vocero(a):<\/span><\/h2>\n

            Las bases para optar a ser elegido como vocero(a) de curso\/secci\u00f3n \/grado:<\/p>\n

              \n
            1. Ser Estudiante regular del plantel.<\/li>\n
            2. Ser comunicativo, participativo y proactivo<\/li>\n
            3. Su conducta debe estar acorde con las normas institucionales.<\/li>\n
            4. Ser elegido por la mayor\u00eda de sus compa\u00f1eros.<\/li>\n
            5. Puede ser reelecto.<\/li>\n
            6. Otras que sean aplicables por las circulares, decretos y normas legales.<\/li>\n<\/ol>\n

              <\/a>Uniforme Escolar<\/span><\/h2>\n

              Finalidad<\/p>\n

              El uniforme escolar de los y las Estudiantes tiene como finalidad cimentar el esp\u00edritu de igualdad y disciplina dentro del plantel. El uniforme escolar responder\u00e1 en t\u00e9rminos generales a los modelos indicados en la orientaci\u00f3n establecida en el Gaceta Oficial 40.739 vigente desde el 4 de septiembre de 2015; la Gaceta contiene la Resoluci\u00f3n N\u00b0 DM\/075, emanado del Despacho de Educaci\u00f3n. Ser\u00e1 de uso obligatorio diariamente en el aula, talleres, biblioteca, educaci\u00f3n f\u00edsica, paseos, pasillos, patios, estacionamiento y dem\u00e1s \u00e1reas dentro y circundante a la instituci\u00f3n.<\/p>\n

              En el \u00e1rea acad\u00e9mica<\/p>\n

              El uniforme para los (as) Estudiantes de Educaci\u00f3n Inicial debe cumplir con las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n

              Nivel I \u2013II: Camisa Roja, mono azul y zapatos negros o blancos e insignia escolar del plantel.<\/p>\n

              Pullover color azul marino con la insignia del plantel.<\/p>\n

              *El uniforme para los (as) Estudiantes de Educaci\u00f3n Primaria:<\/p>\n

              Camisa Blanca con insignia escolar del plantel, Faldas de color azul oscuro (hembras), pantal\u00f3n azul oscuro tipo gabardina (varones), para educaci\u00f3n f\u00edsica: mono color azul oscuro, camisa blanca con la insignia del plantel.<\/p>\n

              Pullover color azul marino con la insignia del plantel.<\/p>\n

              * Educaci\u00f3n Media General de Primero a Tercer A\u00f1o:<\/p>\n

                \n
              1. Hembras y Varones: pantal\u00f3n azul oscuro, camisa azul claro manga corta con su respectiva insignia zurcida o estampada, medias negras o azul oscuro, zapatos negros, y correa negra.<\/li>\n
              2. Pullover color azul marino con la insignia del plantel.<\/li>\n<\/ol>\n

                *Educaci\u00f3n Media General de Cuarto a Quinto A\u00f1o:<\/p>\n

                  \n
                1. Hembras y Varones: pantal\u00f3n azul oscuro, camisa manga corta beige con su respectiva insignia zurcida o estampada, medias negras o azules, zapatos negros, correa negra.<\/li>\n
                2. Pullover color azul marino con la insignia del plantel.<\/li>\n<\/ol>\n

                  <\/a>Consideraciones Generales<\/span><\/h2>\n

                  En cuanto al uniforme escolar de la Unidad Educativa Privada Instituto Mar\u00eda Teresa de Nezer se tienen algunas Consideraciones Generales las cuales se mencionan:<\/p>\n

                    \n
                  1. En ning\u00fan momento se aceptar\u00e1n peinados llamativos que vayan en contra de la sobriedad del uniforme. No se permite traer el cabello con tonos de colores extravagantes o extensiones (como el rojo, amarillo, azul, blanco, morado, verde entre otros), el arreglo de sus u\u00f1as puede llevar esmaltes de colores que vayan acorde con la armon\u00eda del uniforme, sin usar color negro, rojo, morado, marr\u00f3n o fosforescente.<\/li>\n
                  2. En caso de incumplimiento parcial o total del uniforme, los (as) estudiantes: debe traer un justificativo por escrito del representante exponiendo la causa del incumplimiento y presentarlo a la Coordinaci\u00f3n respectiva. En caso contrario los (as) Estudiantes se le realizara una amonestaci\u00f3n verbal o escrita depende de su reincidencia.<\/li>\n
                  3. En temporada de lluvia la o el estudiante podr\u00e1 usar abrigos azules o impermeables y botas o botines acordes a la referida temporada. Establecido en la Resoluci\u00f3n N\u00b0 DM\/075.<\/li>\n
                  4. No podr\u00e1n exigirse marcas determinadas, calidad de tela, fabricantes, dise\u00f1os o ning\u00fan requisito adicional al uso del uniforme escolar establecido en la Gaceta Oficial 40.739 vigente desde el 4 de septiembre de 2015; la Gaceta contiene la Resoluci\u00f3n N\u00b0 DM\/075.<\/li>\n<\/ol>\n

                    <\/a>Uniforme de Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/h2>\n

                    La Educaci\u00f3n F\u00edsica es parte importante en el proceso de formaci\u00f3n integral de los y las estudiantes, por lo tanto, es necesario un ambiente caracterizado por la disciplina, la constancia, el respeto, el esfuerzo personal y grupal. En el \u00c1rea de educaci\u00f3n f\u00edsica, deporte y recreaci\u00f3n las Hembras y varones deber\u00e1n cumplir con las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n

                      \n
                    1. Mono azul marino, franela blanca, con la insignia del plantel estampada en el lado superior izquierdo o en su efecto cocido.<\/li>\n
                    2. Los zapatos deportivos para educaci\u00f3n f\u00edsica deber\u00e1n ser blancos o negros, sin rayas ni combinaciones de otros colores.<\/li>\n<\/ol>\n

                      <\/a>Excepciones para el Uso del Uniforme Escolar<\/span><\/h2>\n

                      Conforme a la consideraci\u00f3n de algunos casos particulares:<\/p>\n

                        \n
                      1. Los(as) estudiantes que presenten impedimentos f\u00edsicos o ps\u00edquicos que no les permiten realizar las actividades pr\u00e1cticas de la Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deporte y Recreaci\u00f3n, ser\u00e1n sometidas a un r\u00e9gimen docente diferenciado. A tal efecto, presentar\u00e1n al profesor(a) la certificaci\u00f3n correspondiente, expedida por un servicio m\u00e9dico, con especificaci\u00f3n del tipo de impedimento, su duraci\u00f3n y actividad de la cual se except\u00faa.<\/li>\n
                      2. El certificado deber\u00e1 ser expedido por un m\u00e9dico especialista en el tipo de lesi\u00f3n que presente la o el estudiante.<\/li>\n
                      3. Los(as) estudiantes que presenten certificado m\u00e9dico o informe actualizado para no realizar actividades pr\u00e1cticas estar\u00e1n en la biblioteca u otra dependencia, realizando alg\u00fan trabajo asignado y con la supervisi\u00f3n del profesor (a) del \u00e1rea acad\u00e9mica.<\/li>\n
                      4. Los (as) estudiantes que tenga certificado m\u00e9dico o se sienta enferma, deber\u00e1 presentarse vistiendo el uniforme de Educaci\u00f3n F\u00edsica en el lugar donde se realiza la actividad correspondiente y se tomara un r\u00e9gimen especial para sus evaluaciones o asignaciones escolares determinado por el docente del \u00e1rea acad\u00e9mica.<\/li>\n
                      5. En los d\u00edas de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deporte y Recreaci\u00f3n los y las estudiantes que concurran a clases sin el uniforme correspondiente no podr\u00e1 realizar la clase pr\u00e1ctica y se le realizar\u00e1 una amonestaci\u00f3n verbal, se tomaran las medidas de protecci\u00f3n para las evaluaciones y asistencias, por tal motivo, el docente debe dar una segunda oportunidad para las mismas, siempre que se escuche al estudiante, al padre, madres, representante o responsable garantiz\u00e1ndole el derecho a la educaci\u00f3n integral, a la defensa, a ser o\u00eddo, y a presentar sus evaluaciones y otro derecho que sea pertinente para el momento.<\/li>\n
                      6. Actividades extraescolares fuera del plantel: se utilizar\u00e1 el uniforme de educaci\u00f3n f\u00edsica, deporte y recreaci\u00f3n, ser\u00e1n acompa\u00f1ados por uno o dos docentes, as\u00ed como la representaci\u00f3n de la vocer\u00eda escolar y madres, padres y representantes.<\/li>\n<\/ol>\n

                        <\/a>Horario Escolar<\/span><\/h2>\n

                        Todos los estudiantes deben asistir a los grupos establecen su horario respectivo, y a su vez, es obligatoria su asistencia. La Unidad Educativa Privada Instituto Mar\u00eda Teresa de Nezer en su modalidad de:<\/p>\n

                        Educaci\u00f3n Inicial y Primaria posee un solo turno de 7:00 a.m. hasta las 11:45 a.m.<\/p>\n

                        Educaci\u00f3n Media General posee dos turnos de clase, los cuales son:<\/p>\n

                          \n
                        1. Horario de la Ma\u00f1ana: la hora de entrada es a las 7:00 am. y la hora de salida es a las 12:00 pm.<\/li>\n
                        2. Horario del Turno de la Tarde: la hora de entrada es a las 12:20 m. y la hora de salida es a las 4:35 pm.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n

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