La Unidad Educativa  Privada María Teresa de Nezer pertenece al nivel de educación inicial, primaria y media general con duración de trece (13) años, de inicial  a quinto año, se ubica en el Sector El Trigo al lado de  Urbanización Scorpion Av. Roscio N° 38  de la Ciudad de Los Teques, en el Estado Bolivariano de Miranda, pertenece a las instituciones privadas, cuenta con diez (diez) docentes de los cuales se dividen  tres (03) directivos, cinco (05) obreros, dos (02) administrativos y 251  estudiantes, teléfono de contactos 0212 3215079 correo electrónico:mariateresadenezerueip@gmail.com, Código DEA S3229D1510.

Del Personal Docente

Funciones del Personal Docente

El profesor o profesora es aquel o aquella docente que observa, reflexiona, instruye, respeta y orienta de forma coherente dentro de un ámbito de exigencia y honestidad a los estudiantes, teniendo una actitud democrática, empática y respetuosa que facilite la participación.

Los educadores de la Unidad Educativa Privada Instituto María Teresa de Nezer, deberán cultivar:

1. Sentido de fraternidad universal y capacidad de servicio para con todos sus semejantes.
2. Actitud libre y sencilla frente a la vida, manifestada en su apertura y compromiso para con los más necesitados.
3. Ser creativos, en actitud permanente de revisión que lo lleve a la actualización y perfeccionamiento en su vida personal y profesional.
4. Facilitadores de experiencias aprendizaje, que   promuevan en   los /   las estudiantes acciones concretas.
5. Consustanciados con los valores Nacionales y Regionales.
6. Comprometidos con la realidad del país.
7. Poseedores de una visión clara del pasado, presente y futuro de nuestra Nación y diferentes regiones.
8. Poseer una personalidad sana, con actitud y valores humanos, por ser los agentes de la acción educativa.
9. Así mismo, serán nombrados por la Dirección del Plantel para conformar comisiones, delegaciones y otras que emane de acuerdo a las exigencias del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
10. Con un alto sentido de la responsabilidad y del cumplimiento de las obligaciones inherentes a las funciones que desempeña.
11. Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos, decretos, resoluciones y circulares que emitan los diferentes órganos del poder popular con competencia educativa.
12. Cumplir con el acto cívico, el horario establecido por el Personal Directivo, así como las efemérides nacionales esta última según la Gaceta Oficial N° 423.285 de fecha 4 de septiembre de 2015.

Departamentos de Evaluación y Control de Estudios

Definición

Los Departamentos de Evaluación y Control de Estudios, es el encargado de planificar, dirigir, organizar, planear, coordinar y desarrollar las actividades de evaluación escolar del plantel.

Funciones

Son funciones del Departamento de Control de Estudio los siguientes:

• Elaborar el Plan Anual del Departamento y velar por su cumplimiento.
• Organizar el archivo del Departamento.
• Planificar conjuntamente con la Dirección y el Dpto. de Evaluación las metas, objetivos, y actividades a desarrollar y a cumplir durante el año escolar.
• Planificar conjuntamente con la Dirección la normativa a seguir en el proceso de inscripción. Dar cumplimiento a las circulares emanadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.
• Planificar y coordinar conjuntamente con la Dirección del Plantel, Jefes de Seccionales y Dpto. de Evaluación, la elaboración de la Matrícula inicial y sus respectivas modificaciones.
• Procesar y tramitar según la normativa vigente:
  1. Transferencias
  2. Cambio de datos

• Copia certificada de Registro de Títulos

1. Modificaciones de dorso en el título de Bachiller y Certificados de Educación Media General.

• Originales de:
  1. Certificación de calificaciones
  2. Boletín de calificaciones, cuando es estudiante del mismo plantel
  3. Equivalencias
  4. Fotocopias de:
     1. Partida de Nacimiento
     2. Cédula de Identidad

• Tramitar ante los Organismos respectivos:
  1. Cambio de datos de identificación de los y las estudiantes.
  2. Copia certificada de Registro de Título
  3. Modificación al dorso en el título.
• Elaborar:
  1. Certificación y constancia de calificaciones
  2. Planillas de Resumen Final, Revisión, Materia Pendiente y Quebradas.
  3. Certificados de Educación Básica y Títulos de Bachiller.
  4. Planilla de Registro de Título y Boletines.
• Dar cumplimiento conjuntamente con la Dirección del Plantel a la Normativa vigente en cuanto al Basamento Legal, para tal fin se debe:
  1. Convocar a un Consejo General de Profesores como lo establece la ley.
  2. Organizar, dirigir y supervisar el procedimiento empleado para la revisión de los documentos probatorios que dan derecho al otorgamiento de certificados y títulos.
  3. Levantar el Acta correspondiente que da fe del proceso.
  4. Reunirse con el Supervisor del Distrito para dar el visto bueno al proceso realizado y verificar los datos para proceder a la firma de los Títulos.
• Archivar la copia de los siguientes recaudos:
  1. Planillas de resumen final de calificaciones (materia pendiente y revisión, julio final, revisión y repetición)
  2. Matrícula inicial y modificaciones de la misma.
  3. Registro de títulos de Bachiller y certificaciones de Básica.
  4. Certificación de Calificaciones.
  5. Cambio de Datos.
  6. Equivalencia y Transferencia
  7. Decretos, circulares, memorando relacionados con el Dpto. emanados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.
• Colaborar con el Dpto. de Evaluación en las actividades que disponga el Director del Plantel de acuerdo a las necesidades del departamento.
• Elaborar el Informe Anual de ésta Instancia de Control de Estudios.

Coordinaciones de Nivel

Las Coordinaciones

La Unidad Educativa Privada Instituto María Teresa de Nezer está conformada por las siguientes coordinaciones: Coordinación Única y otra que pueda crearse según la necesidad del plantel.

Los Jefes de Coordinación

En las unidades Educativas Oficiales y Privadas para los efectos de control administrativo-disciplinario de los estudiantes las secciones de estudios se agruparán en seccionales o coordinación de año, bajo la jefatura inmediata del director del plantel. Cada coordinación estará bajo la responsabilidad de un docente a tiempo completo, que se denominará Coordinador, el cual no tendrá más de (6) secciones a su cargo.

Servicios del Plantel

Centro de Recursos para el Aprendizaje (BIBLIOTECA)

Definición

Los Centros de Recursos para el Aprendizaje son un espacio multifuncional para el desarrollo de las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), integrado al plantel donde se ofrecen de forma organizada, materiales bibliográficos y no bibliográficos, audiovisuales y mobiliarios, bajo la coordinación de un personal bibliotecario formado para facilitar la información e investigación, garantizando un aprendizaje efectivo y de calidad para los miembros de la Comunidad Educativa y Comunidad Local.

Misión

Contribuir a la formación integral de las y los estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela, y la Comunidad Educativa en general, mediante la dotación de materiales bibliográficos y no bibliográficos, usos de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), con el propósito de fortalecer el proceso de aprendizaje.

Visión

Contribuir al desarrollo de los Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA), ajustados a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), que garantice la permanencia de todas y todos los estudiantes en los distintos niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela acordes a los principios de equidad e igualdad.

Funciones

Son funciones del docente bibliotecario las siguientes:

1. Diagnosticar con el equipo Docente las necesidades de Recursos para el Aprendizaje, bibliográficos y no bibliográficos.
2. Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades técnicas pedagógicas y administrativas que se desarrollan en el C.R.A.
3. Promover las condiciones de trabajo necesarias para facilitar la jornada en equipo.
4. Mantener una comunicación e información permanente con los usuarios y comunidad del plantel.
5. Determinar con las autoridades del plantel, las normas de funcionamiento y controles del C.R.A.
6. Evaluar el grado de cumplimiento de los objetivos previsto en los programas a desarrollar.
7. Promover planes de adiestramiento para los docentes de aula.
8. Elaborar programas de promoción sobre la función e importancia del centro.
9. Recuperar y designar selectivamente la información.
10. Adiestrar en cuanto a las técnicas de investigación documental
11. Organizar la información presupuestaria del C.R.A.
12. Establecer relaciones con instituciones, editoriales, distribuidores y librerías, para establecer apoyo a la Coordinación.
13. Elaborar y entregar en la fecha correspondiente los recaudos solicitados: Estadística, Proyecto, Informes, Inventarios y otros.
14. Manejar y utilizar eficazmente los diferentes Recursos para el Aprendizaje, así como de los Equipos Audiovisuales.
15. Elaborar el inventario inicial y final de Biblioteca de Aula.
16. Entregar al inicio del año escolar (septiembre) y recibir de cada Docente de Aula cada fin de año escolar (Julio), la Dotación de Biblioteca de Aula, previa acta.
17. Orientar al Docente de Aula en cuanto a la utilización del material de Biblioteca de Aula.
18. Promover activamente las redes de Biblioteca conjuntamente con otros Centros R.P.A. Con miras a intercambiar experiencias pedagógicas.

Cantina Escolar

Cantina Escolar

Es un espacio que funciona dentro de las instituciones educativas, el cual está acondicionado de acuerdo a normas de higiene y salud, que se utiliza para el expedido de alimentos y bebidas recomendadas por el Instituto Nacional de Nutrición (I.N.N.), en tal sentido, debe tener la documentación vigente y actualizada según las normas emanadas por las autoridades competentes.

Concesionaria(o) de Uso

Es la persona que bajo un proceso licitaría y firma de un contrato, se encarga de la elaboración y venta de los alimentos y bebidas recomendadas por el I.N.N, el M.P.P.E. y el M.P.P.S, debe a su vez, contar con una cartelera informativa con toda la documentación exigida por las autoridades competentes.

Horarios

El personal de la UEPI María Teresa de Nezer debe dar cumplimiento cabal al horario de entrada y salida de su jornada laboral en tal sentido se aclara:

Docentes de Educación Inicial y Primaria: entrada 7:00 a.m. y salida 11: 45 m siempre y cuando no tengan estudiantes que por cualquier motivo faltan por ser retirados por sus padres, madres, o representantes a lo cual deben acompañarlos en todo momento.

Docentes de Educación Media General: la hora de salida o entrada dependerá de su jornada o contrato laboral por horas.

Personal Obrero y Administrativo: su horario es ajustado a horas de 60 minutos y su jornada será:

Mañana: entrada 6:45 am y salida 12:30 m

Tarde: entrada 12:00 m y salida 5:00 pm